תוכנה של כריתת ברית בין שני אוהבים הוא שבכל מצב שייווצר, אף כשלא יהיה כל בסיס וטעם לאהבה ואף יהיו גורמים להיפוכה של אהבה, גם אז תתקיים האהבה בתקפה. זה המיוחד בכריתת ברית (הרבי בשיחת פרשת מטות מסעי תשט"ז).
2. שיעור שני בעברית – רמה בינונית
כּוֹחָהּ שֶׁל אֱמוּנָה
פַּעַם אַחַת נָסַע הַבַּעַל שֵׁם טוֹב עִם אֶחָד מִתַּלְמִידָיו עַד שֶׁהִגִּיעַ לַמִּדְבָּר, מָקוֹם שֶׁאֵין מַיִם. הַתַּלְמִיד שֶׁהָיָה עָיֵף מִן הַדֶּרֶךְ צָמָא מְאֹד לְמַיִם. הוּא פָּנָה לְבַעַל שֵׁם טוֹב וְאָמַר: רַבִּי, אֲנִי צָמֵא.
אוּלָם הַבַּעַל שֵׁם טוֹב לֹא עָנָה.
כְּשֶׁרָאָה הַתַּלְמִיד שֶׁהוּא בְּסַכָּנַת מָוֶת, פָּנָה שׁוּב לְבַעַל שֵׁם טוֹב וְאָמַר: רַבִּי, אֲנִי צָמֵא מְאֹד.
עָנָה לוֹ הַבַּעַל שֵׁם טוֹב: הַאִם מַאֲמִין אַתָּה שֶׁכְּבָר בִּזְמַן שֶׁבָּרָא הַשֵּׁם אֶת הָעוֹלָם, רָאָה אֶת הַצָּרָה שֶׁלְּךָ וְהֵכִין לְךָ מַיִם לִשְׁתּוֹת?
הַתַּלְמִיד לֹא מִהֵר לַעֲנוֹת, לְאַחַר רֶגַע שֶׁל מַחְשָׁבָה הֵשִׁיב: כֵּן, אֲנִי מַאֲמִין בֶּאֱמוּנָה שְׁלֵמָה.
הֵשִׁיב לוֹ הַבַּעַל שֵׁם טוֹב: הַמְתֵּן רֶגַע.
לְאַחַר זְמַן קָצָר פָּגְשׁוּ הָרַבִּי וְתַלְמִידוֹ גּוֹי שֶׁנּוֹשֵׂא עַל כְּתֵפָיו שְׁנֵי דְּלָיִים מְלֵאִים מַיִם. שִׁלְּמוּ לוֹ פְּרוּטָה תְּמוּרַת שְׁתֵּי כּוֹסוֹת מַיִם, וְרִוּוּ אֶת צִמְאוֹנָם.
אוּלַם הַבַּעַל שֵׁם טוֹב לֹא הִנִּיחַ לַגּוֹי לְמַהֵר לְדַרְכּוֹ, הוּא עָצַר אוֹתוֹ וְשָׁאַל: מָה רָאִיתָ לָשֵׂאת מַיִם כָּאן בַּמִּדְבָּר?
עָנָה לוֹ הַגּוֹי: הַפָּרִיץ שֶׁלִּי הִשְׁתַּגֵּעַ. הוּא שָׁלַח אוֹתִי לְהָבִיא לוֹ מַיִם מִמַּעְיָן אֶחָד רָחוֹק מְאֹד מִבֵּיתוֹ. וַאֲנִי נוֹשֵׂא אֶת הַמַּיִם כְּבָר שָׁעָה אֲרֻכָּה, וְרָץ מֶרְחָק שֶׁל שְׁלוֹשׁ עֶשְׂרֵה קִילוֹמֶטְרִים, וְאֵינֶנִּי מֵבִין מַדּוּעַ הַפָּרִיץ עוֹשֶׂה לִי אֶת זֶה.
פָּנָה הַבַּעַל שֵׁם טוֹב לְתַלְמִידוֹ וְאָמַר: רוֹאֶה אַתָּה, בְּנִי הַיָּקָר, מַהִי דַּרְכָּהּ שֶׁל הַהַשְׁגָּחָה הָעֶלְיוֹנָה. הַשֵּׁם יִתְבָּרֵךְ, בָּרוּךְ הוּא וּבָרוּךְ שְׁמוֹ, קוֹרֵא הַדּוֹרוֹת מֵרֹאשׁ הַצּוֹפֶה וּמַבִּיט לְמֵרָחוֹק, בָּרָא בִּשְׁבִילְךָ פָּרִיץ מְשֻׁגָּע, כְּדֵי לָתֵת לְךָ מַיִם, כִּי אֶת כָּל זֶה הוּא רָאָה בְּרֶגַע שֶׁבָּרָא אֶת הָעוֹלָם.
שאלות תוכן
1. מה קרה לתלמיד של הבעל שם טוב כשהגיע למדבר?
2. איך פתר הבעל שם טוב לתלמיד את הבעיה?
3. מה עשה הגוי במדבר?
4. איך רואים את ההשגחה הפרטית בסיפור שלנו?
5. ספר סיפור של השגחה פרטית גלויה.
אוצר מילים
שבץ את המילים שלפניך במשפטים שלפניך:
משוגע, דליים, מדבר, נושא, אמונה, סכנה, צמא, מרחק, צרה, השגחה.
1. מה ה__________ בין ירושלים לתל אביב?
2. אינני רעב, אני __________.
3. __________ נותנת הרבה כח.
4. הוא יודע מה הוא עושה. הוא לא ___________.
5. עבודה קשה היא לא ____________. היא ברכה.
6. החמור _____________ על גבו את כל הסחורה.
7. שטפתי את כל ה______________.
8. שתיית מים מלוכלכים _____________ לבריאות.
9. זהו אזור ______________ ולא ישוב.
10. יד ה______________ היתה בדבר.
צורות לשון
א. נטיית מילת היחס "את"
אוֹתִי אוֹתָנוּ
אוֹתְךָ אוֹתְךָ אֶתְכֶם אִתְּכֶן
אוֹתוֹ אוֹתָהּ אוֹתָם אוֹתָן
1. הוא שלח אותי להביא לו מים.
2. הכרתי אתכם מרחוק.
3. אני מבין אותו.
השלם את מילת היחס "את" בנטיית הנכונה:
1. לקחנו את הילד לגן. לקחנו _______________ לגן.
2. הם אנשים נחמדים. דיברנו _______________כל הערב.
3. אני נושא את המים. אנו נושא ______________.
4. אתה רואה את הדרך. אתה רואה ______________.
5. הבעש"ט שאל את הגוי, הבעש"ט שאל _____________.
6. הם לקחו את יוסף ואת בנימין הם לקחו ______________.
7. אם תתנהגו יפה, אקח ________________ לטיול.
8. התחפשנו לליצנים, הם לא הכירו ______________.
9. הם ראו ______________ ברחוב, וקראו לו בשמי.
10. כשאתה מרכיב משקפיים, לא מכירים _______________.
11. המורה שלנו הזמין ______________ לבית שלו.
12. לאן את הולכים? קחו ______________ אתכם.
13. קחו את הספרים האלה, אני לא צריך ____________.
14. איפה המחברת שלי? מי לקח _____________?
15. איפה התיק שלה, היא לא מוצאת ______________.
16. היא לא מכירה אותי, אבל אני מכירה _____________.
17. קראתי ספר, אבל לא הבנתי _____________.
18. הם נתנו לחבריהם מתנות, וחבריהם קיבלו ____________ בשמחה.
19. ראינו תמונות יפות, ורצינו לקנות ________________.
20. אתם שומעים את הקולות. אתם שומעים _____________.
ב. הווה – פָּעַל (ל"א)
צָמֵא צְמֵאָה צְמֵאִים צְמֵאוֹת
יָרֵא יְרֵאָה יְרֵאִים יְרֵאוֹת
מָלֵא מְלֵאָה מְלֵאִים מְלֵאוֹת
השלם את המשפטים שלפניך:
1. הבקבוקים ______________ מים.
2. אני ________________ מיום הדין.
3. הלכנו ברגל שלוש שעות, לכן אנחנו ______________.
4. החנות _____________ אנשים. אי אפשר להיכנס.
5. אתן לא רעבות, אתן ______________.
ג. המספר
זכר נקבה
אֶחָד אַחַת
שְׁנַיִם, שְׁנֵי שְׁתַּיִם, שְׁתֵּי
שְׁלֹשָׁה שָׁלֹשׁ
אַרְבָּעָה אַרְבַּע
חֲמִשָּׁה חָמֵשׁ
שִׁשָּׁה שֵׁשׁ
שִׁבְעָה שֶׁבַע
שְׁמוֹנָה שְׁמוֹנֶה
תִּשְׁעָה תֵּשַׁע
עֲשָׂרָה עֶשֶׂר
1. אכלנו כיכר לחם _______________ (1) ו _____________ (2) עוגיות.
2. יש לנו _______________ (3) אבות ו _____________ (4) אימהות.
3. אנחנו לומדים כבר _____________ (8) שנים.
4. אפשר להגיע לשם ב______________ (7) דרכים.
5. זה כתוב ב______________ (2) לוחות הברית.
6. באנו לארץ מ _______________ (1) כוכבים.
7. יש כאן ______________ (2) שולחנות ו ______________ (9) כיסאות.
8. בשבוע יש _____________ (7) ימים.
9. אני רואה _______________ (10) כוכבים.
10. יש כאן _______________ (5) חומשי תורה ו _______________ (6) סדרי משנה.
תחביר
מִלּוֹת זְמַן
לִפְנֵי שָׁם עֶצֶם בְּמִשְׁפָּט מְחֻבָּר
אַחַר אַחַר כָּךְ
לְאַחֵר לְאַחֵר מִכֵּן
אַחֲרֵי אַחֲרֵי כֵן
1. אחר שעה נפגשנו שנית.
2. לאחר רגע ענה ואמר לי את התשובה לשאלתי.
3. אחרי חודש דיברנו שוב.
4. הוא אכל, אחר כך למד.
5. הם דיברו, לאחר מכן שחקו.
6. אנחנו למדנו, אחרי כן טיילנו.
השלם את המשפטים שלפניך:
1. קודם תאכלו ______________ תדברו.
2. הם עבדו ______________ טיילו.
3. אחרי השיעור _____________________.
4. לאחר _________________ צחקנו הרבה.
5. ________________ אחר כן _________________.
6. נלך לבקר את ההורים שלך _________________.
7. _________________ שמענו הרצאה מצוינת.
8. יצאנו לטיול לירושלים העתיקה ________________.
9. אכלנו ושתינו ___________________.
10. _________________ לאחר מכן ______________.
אַחֲרֵי שֵׁם עֶצֶם
לִפְנֵי לִפְנֵי שֵׁם פְּרָטֵי
בִּזְמַן שֵׁם פעולה
1. הם יקבלו חופשה אחרי העבודה.
2. הוא נוטל ידיים לפני האכילה.
3. היא שומעת מוסיקה בזמן ניקוי הבית.
השלם את המשפטים שלפניך בצורה המתאימה:
1. הם מדברים ______________ העבודה.
2. הוא הרגיש עייפות _______________ הארוחה.
3. לפני שעה __________________________________.
4. בזמן ה ____________________________.
5. אחרי ____________________________.
6. _________________ שעתיים, לא ידעתי שניפגש היום.
7. _____________________________ בזמן ה_____________.
8. אסור לדבר בזמן ה_________________.
9. אחרי ______________________________.
10. צריך לאכול __________________ הנסיעה.
השלם
בקטע שלפניר הושמטו כמה מילים. קרא את הקטע והשלם את המילים החסרות(הן רשומות בסוף הקטע).
הַיּוֹנָה וְהַנְּמָלָה
פַּעַם אַחַת עָפָה יוֹנָה עַל שְׂפַת הַיָּם, רִחֲפָה עַל פְּנֵי הַיָּם וְאַחַר כָּךְ יָרְדָה לִשְׁתּוֹת מַיִם. וְהִנֵּה הִיא רוֹאָה נְמָלָה נִסְחֶפֶת בֵּין הַגַּלִּים.
כְּשֶׁרָאֲתָה הַנְּמָלָה אֶת הַיּוֹנָה זָעֲקָה לְעֶזְרָה. רִחֲמָה הַיּוֹנָה עַל ה_________ וְהִגִּישָׁה לָהּ עָנָף שֶׁל קַשׁ. טִפְּסָה הַנְּמָלָה עַל ה__________, וּלְבַסּוֹף הִגִּיעָה בְּשָׁלוֹם לַיַּבָּשָׁה. הוֹדְתָה הַנְּמָלָה לַיּוֹנָה וְהִבְטִיחָה לָהּ __________ לָהּ בְּעֵת צָרָה.
צָחֲקָה הַיּוֹנָה עַל הַנְּמָלָה וְאָמְרָה: מַה תּוּכְלִי לַעֲשׂוֹת בִּשְׁבִילִי? אֶת יְצוּר קָטָן כָּל כָּךְ. וַאֲנִי כָּל כָּךְ _________. אָמְרָה הַנְּמָלָה: תִּרְאִי שֶׁיּוֹם אֶחָד אוּכַל לַעֲזֹר לְךָ.
וְאָכֵן יוֹם _________ רָצָה אִכָּר לָצוּד אֶת הַיּוֹנָה. הוּא כִּוֵּן אֶת קַשְׁתּוֹ לְעֵבֶר הַיּוֹנָה. וְהַיּוֹנָה הִשְׁמִיעָה קוֹלוֹת מְשֻׁנִּים. שָׁמְעָה הַנְּמָלָה אֶת הַיּוֹנָה וְהִגִּיעָה לַמָּקוֹם וּמִהֲרָה לַעֲקֹץ אֶת רַגְלוֹ שֶׁל _________.
הוֹרִיד הָאִכָּר אֶת יָדוֹ לְסַלֵּק אֶת הַנְּמָלָה. וּבֵינְתַיִם בָּרְחָה הַיּוֹנָה. כָּךְ _________ הַנְּמָלָה אֶת הַיּוֹנָה.
הַמִּלִּים הַחֲסֵרוֹת: לַעֲזֹר, גְּדוֹלָה, הָאִכָּר, הִצִּילָה, קַשׁ, אֶחָד, נְמָלָה.
פרסום תגובה חדשה